2019年4月8日国旗下的讲话

养成良好的学习习惯

八（4）班

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的主题是《养成良好的学习习惯》。

教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。国内外许多研究资料表明，对绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。良好的学习习惯是提高学习成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。因此，我们在学习时最重要的是养成良好的学习习惯。下面请允许我为大家介绍几种良好的学习习惯。

1、认真预习的习惯

　  很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习。导致上课抓不住重点，跟不上老师的节奏，听得糊里糊涂，学习效率低下。课前预习也是学习的重要环节，可以提高听课效果，还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展我们的自学能力；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，应做到：了解书本的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划出或记入笔记，上课有重点的听讲。

2、专心听课的习惯

集中注意力听课，提高课堂45分钟的学习效率。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便自己更好地领会知识，习得知识。

3、及时复习的习惯

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要趁热打铁，学过即习。切忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。

4、独立完成作业的习惯

明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆。独立完成作业可以提高思维能力，让我们品尝到成功的喜悦，获得自信。

5、养成认真书写的习惯

一个能认真对待书写的学生，也能认真对待学习及其他很多事情。书写在考试中的重要性，相信大家都深有体会。重视书写，提高书写水平，争取在考试中加分。

6、养成不懂就问的习惯

学习中遇到不会的，不懂的问题，要及时向同学、老师请教。有很多同学畏惧老师或者怕同学嘲笑，不敢问。不懂的问题没有解决，越积越多，学习也就越来越困难。要勇敢地去问，其实老师们不怕我们问问题，就怕我们不问问题，不懂装懂。同学之间互相请教，不是什么丢人的事，每个人都有不会的问题。同学之间互相请教，互相帮助，共同进步。

7、养成记笔记并课后整理的习惯

   随着年级的升高，我们要学的科目，知识越来越多。养成记笔记的习惯，有助于抓住学习重点。复习也有方向，有依据。整理笔记，可以加深对知识的理解，能更好地梳理知识体系，使所学知识更系统化。

8、养成有条理的习惯

   学习也讲究条理性，安排好各科学习，做作业的时间，按科目整理学习资料，甚至我们课桌上学习用具，书本、资料等都要有条理的摆放。很多同学东西，资料，试卷乱放，随手乱夹，用得时候找不到，浪费大量时间。

养成良好的学习习惯，不是一朝一夕的事，需要我们从点滴做起，天天做起，时时做起。同学们，让我们从现在做起，努力养成良好的学习习惯，做一个爱学习，会学习的人。

我的演讲到此结束，谢谢大家！